Как будет работать Академия интеллектуальных технологий, рассказали в Минобразования
Какими будут структура Академии интеллектуальных технологий, а также принципы отбора и ключевые направления подготовки, в эфире «Первого информационного» рассказал министр образования Беларуси Андрей Иванец, сообщает .
Президент Беларуси 10 сентября подписал указ №310 «О создании Академии интеллектуальных технологий». Она начнет подготовку специалистов в области естественных наук, промышленных и цифровых технологий, других перспективных направлений в сентябре 2027 года.
- «Нужен реальный продукт». Лукашенко о задачах создаваемой Академии интеллектуальных технологий
В августе 2024 года на республиканском педагогическом совете глава государства заявил о необходимости создания нового образовательного центра мирового уровня. «Он будет практикоориентирован, будет иметь гибкую образовательную, научно-образовательную инновационную среду нового формата. И будет ориентирован не только на подготовку специалистов для высокотехнологичных отраслей экономики, но и на формирование тех готовых продуктов, проектов, которые необходимы экономике нашей страны», — сказал министр образования.
- Обучаться в Академии интеллектуальных технологий смогут выпускники школ, вузов, студенты и состоявшиеся ученые
- Академия интеллектуальных технологий: кто сможет поступить и чему будут учить. Рассказываем подробности
По его словам, Академия интеллектуальных технологий — это та образовательная структура, которая будет объединять в себе не только вузовский сектор, академическую науку, но и отраслевые министерства: «Именно поэтому состав наблюдательного совета сформирован, в первую очередь, из всех отраслевых министров, председателя президиума НАН Беларуси, руководства ПВТ и ключевых ведомств, которые будут во многом заказчиками кадров и в интересах которых будет осуществляться ее деятельность (министерства промышленности, энергетики, строительства, транспорта, связи и другие)».
Академия будет состоять из трех высших школ: естественных наук, промышленных и цифровых технологий. В состав каждой войдут научно-образовательные лаборатории и студенческие конструкторские бюро. «Это сквозная интеграция образования, науки и инноваций, — сказал Андрей Иванец. — Все будет работать по принципу проектной деятельности и дуального обучения: значительная часть образовательного процесса будет проходить на базе научно-исследовательских институтов, промышленных предприятий и инновационных компаний страны».
Как подчеркнул министр, Академия станет нестандартным учреждением образования, ее двери будут открыты абсолютно для всех независимо от возраста и уровня образования. Главное — иметь идею для реализации конкретной разработки. «Отбор будет проходить через региональные этапы и финальное испытание. В основе лежит индивидуальная или групповая проектная деятельность. Поступление в Академию — это защита проекта и сдача внутреннего испытания. Такой практико-ориентированный подход еще на стадии вхождения в Академию будет гарантировать, что придут не просто подготовленные, образованные люди, а готовые реализовывать конкретные наработки для экономики страны», — сказал Андрей Иванец.
Преподавать в Академии будут профессора ведущих университетов, ученые академических институтов и отраслевые разработчики. Это позволит создавать междисциплинарные проекты на стыке науки и практики, которые в достаточно сжатые сроки смогут дать конкретные результаты.
Подготовка сконцентрирована на трех ключевых направлениях. «В рамках школы промышленных технологий будут развиваться робототехнические системы. Это общемировой тренд, — сказал министр образования. — Сегодня сложно представить какое-либо направление или отрасль без новых материалов, поэтому прикладное материаловедение для различных сфер применения — это еще одно направление».
В школе цифровых технологий — это беспроводные связи, дистанционное зондирование Земли, а также финансово-цифровые технологии и искусственный интеллект.
Созданию Академии предшествовала более чем двухлетняя подготовительная работа. Андрей Иванец напомнил, что указом главы государства предусмотрена возможность корректировки образовательных программ и форматов обучения по заказу реального сектора экономики для обеспечения гибкой образовательной среды. «Академия должна стать своего рода пилотной инновационной площадкой для апробации новых программ, которые могут быть масштабированы и распространены на университеты страны», — заключил министр образования.
