Вуз как мост между молодежью и заказчиками кадров. В ГрГУ общие интересы находят потенциальные целевики и работодатели
Фото ГрГУ им.Янки Купалы Приемная кампания в вузах страны продолжается, но среди абитуриентов уже есть счастливчики, которые могут заслуженно расслабиться и насладиться летом. Среди тех, кто гарантированно начнет учебу в учреждениях высшего образования 1 сентября, — ребята, поступившие по целевым направлениям от предприятий и организаций. При этом они не только уверены в том, что будут учиться в университетах, но и знают, что, получив диплом, обретут и гарантированное место работы — то, которое уже выбрали, и где выбрали их. С каждым годом эту двойную уверенность предпочитают все больше молодых людей и заказчиков кадров. А вузы в этой цепи играют роль важного связующего звена, работая таким образом и на будущее нашей молодежи, и на экономику государства.
Среди учреждений высшего образования страны, которые успешно работают по этой схеме, — Гродненский государственный университет им.Янки Купалы. В вузе четко реагируют на потребности рынка труда, изучают запросы потенциальных работодателей, активно работают со школами Гродненщины и других регионов Беларуси. Как университет выполняет роль своего рода хаба, где сочетаются интересы молодежи, мечтающей о будущем в любимой профессии, и тех, кто в них заинтересован, узнала корреспондент .
История студента: как целевое направление ведет к мечте
История Максима Заломая — студента-второкурсника факультета истории, коммуникаций и туризма ГрГУ — наглядный пример того, как детская мечта становится явью благодаря возможностям, которые открывает целевое направление в вуз. При этом университет получает мотивированного студента, а будущий работодатель — Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубренок» — перспективного работника. «Все началось с интереса к истории, который у меня появился давно, еще в пятом классе, когда в Вертелишковской СШ в Гродненском районе, где я учился, нам стал преподавать этот предмет очень креативный, увлеченный учитель. На его уроках было интересно всем, даже тем, кто до этого с историей не дружил. В те годы у нас в школе появился краеведческий музей. А я стал участвовать в районных предметных олимпиадах, в исторических исследованиях и укрепился в выборе специальности. Конечно же, возможность получить целевое направление имела большое значение: ведь нужно смотреть в будущее не на один, а на несколько шагов вперед. Именно это, гарантируя первое рабочее место, и позволяет сделать целевое», — рассказывает о себе молодой человек.
Такое направление Максим в итоге получил, и это вторая, не менее интересная часть его истории. Так сложилось, что успешный ученик за время учебы в школе несколько раз побывал в «Зубренке». Вначале были смены во время учебного года, где уроки совмещались с многочисленными активностями. Как вспоминает юноша, в центре не было, образно говоря, ни минуты покоя: конкурсы, культурные программы, диалоговые площадки, экскурсии. «Мне такое по душе, — говорит парень. — Когда каждый день что-то происходит, жизнь играет яркими красками. А с другой стороны, рядом озеро Нарочь, лес, вокруг красота. В такой среде особенные ощущения». Ярким восклицательным знаком в дружбе с «Зубренком» для Максима Заломая стало участие в Международном культурно-образовательном форуме «Дети Содружества» — интернациональной площадке для школьников и молодежи стран СНГ, который организуется Межпарламентской ассамблеей СНГ для воспитания лидерских качеств и укрепления дружбы между народами. «Эти дни были совершенно особенными, — вспоминает молодой человек. — Собралась молодежь стран СНГ, каждый день представляли культуру каждой из стран-участниц. Были поездки по достопримечательностям Беларуси, в завершение — большая диалоговая площадка в Совете Республики с участием Натальи Кочановой. Конечно, работать в таком центре стало огромной мечтой, делится Максим. Однако от мечты до реальности нужно было пройти несколько серьезных этапов. Задел у выпускника был хороший: высокий балл аттестата, успешные результаты централизованных испытаний по профильным предметам. А вот в выборе «Зубренка» родителей пришлось убедить. Мама и папа, конечно, предпочли бы, чтобы сын после окончания вуза работал поближе к дому. Но у парня так горели глаза, что взрослые в итоге согласились. Родители вместе с Максимом съездили в «Зубренок», оценили прекрасные условия, возможности, которые открываются перед сыном, пообщались с руководством.
Обратиться за целевым направлением в результате стало семейным решением. Максим подготовил портфолио, в котором было немало успехов. И главный — победа в Республиканском конкурсе «Лидер года», который проводит Министерство образования совместно с Национальным центром художественного творчества детей и молодежи. На конкурсе молодой человек представил проект «Детки плюс предки: есть контакт», в котором активно участвовал в школе: ребята обучали компьютерной грамоте пожилых земляков — посетителей местного центра досуга пожилых людей, — и выиграл на всех этапах конкурса.
Потом состоялось собеседование с директором «Зубренка» Татьяной Осмоловской, по результатам которого юноша получил заветное целевое. Так все совпало: абитуриент стал студентом факультета истории, коммуникаций и туризма.
«Год учебы в ГрГУ только убедил меня в верности выбора, мне очень и очень интересно, — делится впечатлением второкурсник. — С нетерпением жду продолжения учебы, в следующем году у нас будет производственная практика, очень надеюсь попасть в «Зубренок».
И там таких, как Максим Заломай, успешных в учебе, активных и креативных, очень ждут.
Взгляд заказчика кадров: нам нужны мотивированные ребята
«В «Зубренке», который принимает ребят уже 57 лет, создана уникальная воспитательная система, сложилась и поддерживается особенная атмосфера. Центр стал настоящей школой лидерства, где используются лучшие практики для лучших детей. Понятно, что такое качество работы могут обеспечить лишь самые продвинутые, творческие кадры — это один из ключевых элементов успеха в работе с мотивированными детьми», — так обозначила свой подход к кадровой политике директор Национального образовательно-оздоровительного центра Татьяна Осмоловская.
Как подчеркнула руководитель, ежегодно немало ребят, которые отдыхали в «Зубренке» в школьные годы, приезжали на мероприятия, работали в студотрядах, обращаются за целевыми направлениями, чтобы потом приехать сюда уже в качестве работников. В первую очередь это, конечно, те, кто хочет связать жизнь с педагогикой. Но есть и другие: те, кто хотел бы впоследствии здесь работать, получив инженерные специальности, профессии в сфере обслуживания. Только по педагогическим специальностям в этом году в центре отправили на учебу пять целевиков. «Мы поддерживаем самые тесные связи с вузами страны, где готовят педагогов, — отметила Татьяна Осмоловская. — ГрГУ здесь — среди лидеров. Высокое качество образования, мотивированность молодых специалистов — все это свойственно выпускникам Гродненского университета».
В этом году коллектив «Зубренка» пополнят 75 вчерашних студентов, и молодые люди с дипломами ГрГУ — в их числе.
Опыт вуза: важно стать площадкой, где сходятся интересы
Как рассказал ответственный секретарь приемной комиссии ГрГУ им.Янки Купалы Авак Вартанян, с каждым годом число абитуриентов-целевиков, принятых в университет, увеличивается. Если в 2024-2025 учебном году выпустили 121 студента, обучавшегося по целевому направлению, то на первый курс в эту кампанию зачислили 199 молодых людей с направлениями от будущих работодателей. Заказчиков, заинтересованных в будущих кадрах, в этом году у вуза 44.
Для заинтересованных в получении целевых направлений школьников, с одной стороны, и для организаций, нуждающихся в молодых кадрах, с другой, в вузе уже не первый год организуют ярмарки целевой подготовки. На них представляют свои возможности все факультеты, число участников (а это старшеклассники и их родители) исчисляется тысячами. Причем еще несколько тысяч человек, как правило, присоединяются к таким дням открытых дверей онлайн. И это не только юные жители Гродненщины, о чем свидетельствует такой факт: примерно 25% первокурсников, приходящих ежегодно в гродненский университет, — жители других регионов страны. На таких встречах активно работают центр доуниверситетского образования и приемная комиссия: сотрудники делятся с абитуриентами и их родителями информацией о подготовке к ЦЭ и ЦТ, презентуют образовательные услуги, проводят индивидуальные консультации по вопросам поступления. Абитуриенты напрямую общаются с представителями ведущих организаций, узнают о востребованности профессий, условиях работы, перспективах заключения договоров о целевой подготовке. Потенциальных работодателей, открывающих на ярмарках целевой подготовки свои локации, с каждым годом становится все больше.
При этом в вузе ищут и находят креативные подходы, которые могут заинтересовать молодежь. К примеру, задолго до старта вступительной кампании этого года, в декабре 2025-го в ГрГУ провели инновационную ярмарку для целевиков с широким использованием современных технологий. Ее изюминкой стала квест-игра «Операция «У» и другие приключения абитуриентов в Купаловском университете». Задача участников заключалась в том, чтобы пройти по площадкам всех факультетов, выполняя задания, собрать 13 кодовых слов и расшифровать главную фразу. Те, кто сумел это сделать, получили полезные образовательные призы — день с ректором, интенсивы по подготовке к ЦЭ и ЦТ, день на избранном факультете.
В то же время представители всех факультетов вуза в течение учебного года выезжают в школы, где не только преподаватели и руководители, но и сегодняшние студенты-целевики, как правило земляки тех, с кем проводятся встречи, рассказывают о преимуществах такой формы поступления и учебы в университете.
Итог системной работы налицо: сейчас по целевым направлениям от многочисленных организаций в университете обучается 533 студента-целевика, и год от года их число растет. Лилия НОВИЦКАЯ, фото ГрГУ и героя публикации, .
