«Важно, чтобы не было страха или сомнений». В реабилитационный центр пришли молодые специалисты
Новости темы «Молодежная политика Беларуси» Около тысячи молодых специалистов приступят к работе в системе образования Минска в этом году Победители интеллектуальных игр 12-17 лет поучаствуют в республиканской образовательной смене В Республиканском реабилитационном центре для детей-инвалидов — пополнение: к опытному коллективу присоединились молодые инструкторы-методисты физической реабилитации, завершившие вузовское обучение. Для них это не просто начало трудового пути, но и важный этап профессионального становления, где успехи измеряются первыми самостоятельными шагами детей. Процесс адаптации проходит под чутким руководством наставников, которые передают свой опыт молодым специалистам и помогают в освоении профессии. О первых днях работы, системе наставничества и особенностях самого центра рассказали инструкторы-методисты физической реабилитации.
Республиканский реабилитационный центр для детей-инвалидов начал свою работу в 2000 году. Со всех регионов страны сюда приезжают дети в возрасте от 3 до 18 лет с нарушениями опорно-двигательного аппарата, которые вызваны неврологической и ортопедической патологией. Продолжительность одного этапа реабилитации — от 4 до 6 недель в зависимости от возраста и потребностей. В центре также предусмотрены гостиницы для постоянного пребывания родителей рядом с детьми.
К примеру, чтобы научить ребенка ходить, специалисты применяют различные методики и выбирают наиболее подходящую программу реабилитации. Вначале оценивается его состояние, а затем осуществляется наблюдение за прогрессом и динамикой. Родителям предоставляются рекомендации по упражнениям, которые они могут выполнять дома. Инструкторы-методисты помогают социализировать детей. Психологический подход также индивидуален для каждого ребенка: некоторые требуют больше внимания и повторения, а другим сначала нужно помочь наладить контакт с группой или придать стимул. Каждый ребенок уникален, и задачи, стоящие перед специалистами, требуют гибкости и креативности.
На реабилитацию в центр с детства приезжают 17-летняя Дарья Кривошей и 18-летний Владислав Якимович. «Я всегда с удовольствием возвращаюсь сюда, ведь это то место, где можно познакомиться с новыми друзьями, с которыми мы потом постоянно общаемся и стараемся приезжать на одни и те же заезды. Здесь всегда много активностей: мы ездим на экскурсии, и проводятся мероприятия в самом центре, так что нам никогда не бывает скучно. В учебное время у нас в программе также есть и уроки » — рассказала Дарья.
Отдельно она отметила добрых и отзывчивых специалистов и воспитателей, которые всегда готовы помочь и подсказать. Они являются одним из главных стимулов приезжать в реабилитационный центр из года в год. У девушки диагностирован сколиоз I степени и кифоз III степени: «Здесь предлагаются лечебная физкультура, массажи, бассейн и электропроцедуры, которые помогают укрепить мышцы. Процедуры разнообразные, и на все хочется ходить, но моя самая любимая — гидромассаж, где ты чувствуешь себя, как на море».
Владислав Якимович приехал в центр с псевдоахондроплазией. Он вспоминает, как в 5-6 лет был здесь с мамой и бабушкой и как ему нравилось проводить время в центре, где всегда царит доброжелательная атмосфера. «После длительного перерыва я жалел, что не приезжал раньше. Здесь все организовано очень грамотно. Мы просыпаемся около 8 утра, завтракаем, а затем расходимся по индивидуальным графикам процедур. После обеда мы обычно отдыхаем и общаемся, у нас есть много возможностей для развлечений. А спелеокомната здесь самая лучшая из всех, в которых я когда-либо был», — отметил он.
Все новоприбывшие молодые специалисты работают инструкторами-методистами физической реабилитации. Они окончили Белорусский государственный университет физической культуры, и первое знакомство с новым местом работы у них произошло в процессе распределения. Среди них — Мария Газизова. Девушке 23 года, и помимо вуза она успела окончить медицинский колледж, получив квалификацию фельдшера-акушера, помощника врача, и поработать в больнице. При этом помощь детям стала для нее совершенно новым опытом. «Когда я пришла в больницу, мне казалось, что там сложно и я ничего не понимаю, но на самом деле все совсем не страшно. Сейчас у меня такое же чувство, но я привыкаю и уже понимаю, какие упражнения нужно показывать, как работать с ребятами и на каких тренажерах», — рассказала она.
В коммуникации с детьми Мария акцентирует внимание на особом подходе — им следует несколько раз объяснить и показать на себе, чтобы они поняли, как правильно выполнять упражнения. В реабилитационном центре ей особенно нравится коллектив, который всегда готов ответить на любые вопросы. Элемент наставничества играет для нее ключевую роль в быстрой адаптации и повышении профессионализма. «Я неоднократно видела ситуацию, когда приходишь на работу и тебя сразу ставят в условия, где ты должен учиться самостоятельно. Здесь же тебя обучают, показывают упражнения, которых ты еще не знал. У меня, например, сейчас не так много своих собственных, и мой наставник помогает, подсказывает, какие можно придумать, рекомендует литературу для более глубокого изучения», — отметила девушка.
Наставничество продолжительностью от трех месяцев в центре организовано на высоком уровне. Многие опытные специалисты сами когда-то были новичками и нуждались в помощи и поддержке, проходя путь от молодого сотрудника к профессионалу своего дела. Наставник Марии Газизовой, инструктор-методист физической реабилитации Ирина Нехай пришла в центр на практику во время обучения в БГУФК. Ей настолько понравилось, что она выбрала его для распределения и с 2015 года работает здесь. «Сначала было непривычно, но постепенно я сдружилась с детьми. Все веселые, и всех уже знаешь. Они разные, и в этом есть своя прелесть — учишься у них, а они у тебя. Для ребенка реабилитация — это ежедневная работа. Надо объяснять, что без этого результаты будут минимальными, а если прикладывать усилия, можно добиться значительных успехов», — пояснила она.
Как наставник Ирина Нехай подчеркнула: важно в первую очередь привить молодым специалистам любовь к детям. «Когда тебе нравится твоя работа и ты любишь детей, — сказала она, — это происходит на интуитивном уровне, они становятся тебе как родные. Ты учишься понимать, к кому как подойти, и сразу замечаешь, на что обратить внимание, когда ребенок только заходит в кабинет. Кроме того, у нас сплоченный коллектив, и во время наставничества молодежь перенимает опыт старших коллег: кто-то смотрит методику одного инструктора, у второго подмечает другое. Исходя из этого, они формируют свой план реабилитации. Главное — не бояться и пробовать. Тогда и результаты будут хорошими».
Новым молодым специалистом в центре стала и 22-летняя Александра Малынова. С детства девушка занималась гимнастикой и волейболом, из-за чего в ее жизни присутствовали и травмы, став важным фактором выбора профессии в сфере реабилитации. А разнообразная и насыщенная учеба в вузе помогла окончательно понять, что она выбрала направление по душе. «В реабилитационном центре очень интересно, я получаю колоссальный опыт, ведь детки бывают разные, и им не дашь одинаковые упражнения и не поставишь на тот же тренажер. Кто-то может, например, на ступеньки зайти, а кто-то нет. В таких случаях нужно заниматься на ковриках, чтобы постепенно достичь результата», — добавила она.
Девушка вспоминает волнение первого дня и как спустя неделю работы она постепенно освоилась. «Есть случаи, когда не совсем понятно, какие именно упражнения подходят детям, особенно с вывихами. Здесь нужно быть аккуратной, чтобы не навредить. В трудные моменты мой наставник не оставляет меня», — подчеркнула она.
Сейчас Александра самостоятельно работает с детьми, проводя групповые и индивидуальные занятия. «За это время я успела попробовать себя в разных аспектах работы и встретила множество детей с различными диагнозами. В центре каждая группа отличается по тренажерам и их спецификации. В нашей есть оборудование, которое помогает ходить, улучшить координацию и равновесие, а также ЛФК для работы с мышцами и контрактурами», — рассказала молодой специалист.
Инструктор-методист физической реабилитации Вадим Молош является наставником Александры Малыновой. Он сам прошел схожий путь, когда попал в центр в 2018 году по распределению. «Первые ощущения были схожи с теми, что испытывают многие, ведь это совершенно другая ответственность. Ты становишься более самостоятельным, совмещая теоретические знания с практическим опытом работы с детьми, имеющими разные диагнозы — некоторые из них тогда я видел впервые, но с поддержкой коллег все оказалось просто. Быстро обучаешься и приступаешь к работе. Мы всегда были в тесном контакте со своими наставниками и решали вопросы сразу на примерах. Это очень помогло, так как атмосфера сплоченности в коллективе и помощь опытных специалистов играют важную роль в процессе обучения», — подчеркнул он.
Теперь, будучи наставником, Вадим Молош сам передает свой опыт молодым специалистам. «Приходя после университета, они имеют хорошую базу знаний, и я акцентирую внимание на том, что они не просто молодые специалисты, а уже настоящие специалисты. Это люди с горящими глазами. Работа с детьми требует эмоционального подхода, они все чувствуют, и важно, чтобы не было страха или сомнений. А новые специалисты не боятся и быстро находят общий язык с детьми», — отметил инструктор-методист.
В знак поддержки в первые дни работы наставники вручили молодым специалистам «Доброе послание» — символ преемственности и доверия, готовности делиться опытом. В свою очередь благодарственные письма были вручены наставникам за их преданность профессии и вклад в подготовку нового поколения специалистов.
.
