БГУ - Новости Беларуси и мира

Второй дом. Как проходит заселение студентов в общежитие БГУ

Admin — Mon, 24 Aug 2026 15:17:58 +0000

Новости темы «Молодежная политика Беларуси» «Наставники помогают освоиться, коллектив дружный». Молодые специалисты пришли в витебскую больницу Чат-бот и тематический проект. Как в Могилевской области помогают адаптироваться молодым специалистам Все больше студентов готовы работать летом и усиленно учиться в течение года, чтобы получить комнату в общежитии. Ведь здесь, как уверяют сами студенты, жить не только дешевле, чем в квартире, но и интереснее. В четвертом общежитии БГУ в эти дни самый разгар заселения. Корреспондент пообщалась с администрацией, активистами студсовета и студентами и узнала, почему место в общежитии за 54 рубля в месяц с кухней, ванной комнатой, бильярдом и тренажерным залом так привлекает современных студентов.
У входа в четвертое общежитие сегодня кипит жизнь: кто-то с трудом тащит тяжелый чемодан, кто-то сжимает в руках папку с документами и взволнованно оглядывается по сторонам. Внутри холла — оживление, но нет паники. В БГУ ежегодно заселяется более 8 тыс. студентов. В распоряжении университета — девять общежитий в разных районах города: четыре в Московском, четыре в Ленинском и одно в Октябрьском. По словам заместителя Студенческого городка БГУ Екатерины Шароновой, только в четвертое общежитие в последние дни августа заедут около 1,2 тыс. человек. Первый этап заселения — подписание договора. Ребята приходят на первый этаж, получают бланки договора найма. «При себе для заселения нужно иметь копию паспорта, четыре фотографии и медицинскую справку, в которой обязательно будут указаны результаты осмотра на чесотку и педикулез, — рассказала заместитель начальника Студенческого городка БГУ. — Справка годна в течение пяти дней. Так что брать ее слишком рано не нужно».
После заключения договора ребята идут к паспортисту, затем заполняют карточки у воспитателей этажа и в кабине от заведующего общежитием получают пропуск и заветные ключи от блока и комнаты. По желанию студенты могут также взять чистое постельное белье, подушку, одеяло и шторы у кастелянши на первом этаже. Родителей в блоки в этот каникулярный период не пропускают. Заносить вещи студентам помогают активисты службы безопасности общежития (СБО). «Это наши ребята, старшекурсники, — пояснила Екатерина Шаронова. — Они контролируют, чтобы не было столпотворений, показывают студентам их комнаты, помогают занести вещи». Кроме парней из СБО, на всех этапах заселения студентам помогают активисты студенческого совета общежитий. Если кто-то заблудился, они сразу подскажут, куда идти. Главный вопрос, который мучает каждого студента: как гарантированно получить место в общежитии? По словам заместителя начальника Студенческого городка БГУ, всем первокурсникам гарантировано предоставляют место в общежитии. Со второго курса получить заветные ключи от комнаты уже сложнее. Но есть категории студентов, которые имеют льготы. «Это прежде всего обучающиеся, имеющие статус детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, студенты с инвалидностью первой и второй группы, студенты, включенные в банк данных одаренной и талантливой молодежи, а также обучающиеся, имеющие льготы граждан, пострадавших при катастрофе на Чернобыльской атомной электростанции, — рассказала она. — С целью социальной поддержки и поощрения отдельных категорий обучающихся в первоочередном порядке также предоставляются места обучающимся инвалидам третьей группы, обучающимся из многодетных семей, воспитывающих трех и более детей в возрасте до 18 лет», — добавила заместитель начальника. Особый пункт — студенты-активисты, которые летом работают в студенческих отрядах. «Ребята с удовольствием записываются, потому что это удобно: жить в общежитии и приводить комнаты в порядок, в которых они потом и будут проживать в учебном году — рассказала она. — Чтобы получить место в общежитии, студентам нужно отработать три смены в студотряде». Общежития в БГУ есть трех типов: квартирные, блочные и коридорные. Четвертое общежитие относится к квартирному типу. Кроме кухни и ванной в блоке, который рассчитан на шесть человек, в общежитии оборудованы комнаты для самоподготовки, бильярд, актовый зал и два тренажерных зала — мужской и женский. При этом администрация не оставляет студентов одних со спортивными снарядами: «В каждом общежитии работает инструктор по физической культуре, он открывает зал, показывает, как заниматься на различных тренажерах. Согласно технике безопасности студентов одних в зале мы не оставляем», — подчеркнула Екатерина Шаронова. Плата за пользование жилым помещением зависит от базовой величины и категории общежития. Четвертое общежитие относится к первой категории, за него студенты платят 54 рубля в месяц. За проживание в общежитиях второй категории — 36 рублей, в общежитиях третьей категории (коридорного типа) — 18 рублей.
«Уже с сентября, когда заселятся наши первокурсники, начнутся адаптационные мероприятия, — рассказала Екатерина Шаронова. — Это, например, «Арбузник», где ребята смогут не только поесть арбузы и дыни, но и познакомиться, пообщаться, найти друзей по интересам. Еще активисты студенческого совета общежития проведут квесты, чтобы ребята запомнили, где находится кабинет заведующего, коменданта, воспитателей. Мы делаем все возможное, чтобы первокурсники быстрее адаптировались и с интересом проводили свой досуг, а не просто учились».
Мария Наско, студентка второго курса факультета журналистики, с самого утра помогает в заселении. Она — активист студенческого совета общежития, курирует культурно-массовую комиссию. «Чтобы попасть в студсовет, нужно стажироваться с сентября по февраль, — рассказала девушка. — Председатель пишет в группу информацию о предстоящем мероприятии. Если у кого-то есть желание поучаствовать, либо появляется идея о том, как это можно организовать, ребята делятся этим, помогают в организации мероприятий в указанный срок. И в последующем те, кто проявил себя наиболее ярко, активно, креативно, попадают в наши ряды». Мария хорошо помнит свой переезд в столицу: «Когда заселялась на первом курсе, думала, что мне будет легко приспособиться к жизни в общежитии, потому что и в школьное время я работала в студотрядах и могла неделями жить вдали от дома. Но здесь новое место учебы, новое место для жизни. И в течение осени мне все-таки было сложно. Месяца три я адаптировалась», — поделилась девушка.
Однако бытовые условия Марию порадовали: «Есть в блоке душ, туалет, кухня. В А-комнате проживает два человека. Обычно у нас в нее заселяют студентов третьего-четвертого курса, либо активистов. В Б-комнате проживает четыре человека. У каждого есть своя кровать, свой стеллаж, шкаф. В общем, места для хранения вещей хватает», — заверила девушка.
Самым сложным для Марии оказался не быт, а финансы: «До жизни в общежитии у меня не было проблем с тем, чтобы распределять финансы. Всегда были свои деньги, я знала, что мне нужно купить, на что отложить. Но когда ты начинаешь жить самостоятельно, тебе уже каждый день нужно думать, что приготовить поесть, нужно какие-то продукты купить. Постоянно думаешь, сколько это будет стоить, А еще, когда приезжаешь в столицу, видишь много интересного и тебе еще хочется куда-то сходить, много чего попробовать. Поэтому, конечно, деньги в первые месяцы улетали очень быстро. Но потом я стала записывать свои траты, больше внимания этому уделять, и как-то все наладилось», — рассказала она. Ксения Давыденко тоже второкурсница. Процесс заселения для девушки уже привычен. Ксения приехала из Гродно, дорога в столицу занимает несколько часов. «Сегодня мы выехали, наверное, часов в семь утра, приехали к девяти, и вот через час я уже заселилась. На первом курсе мы приехали с родителями очень рано. Я была в очереди третья. Тогда тоже быстро заселилась», — рассказала студентка.
Девушка призналась, что в этом году привезла с собой гораздо меньше вещей. «Я проанализировала и поняла, что больше половины из того, что привезла в прошлом году, мне не пригодилось. Например, книги. Я люблю читать, но времени было маловато, поэтому прочитала только пару книг из тех, что у меня были. Соответственно, они просто занимали место. Про часть одежды я в течение года тоже забыла, и она просто пролежала на полках. Поэтому учусь на собственных ошибках», — смеясь поделилась Ксения. На вопрос о шуме и возможных конфликтах в комнате студентка ответила просто: «На самом деле, все зависит от коммуникации, умеешь ты договариваться или нет. Если можешь донести свою мысль, попросить быть потише, например, то проблем не возникнет. Плюс у нас есть комната самоподготовки, куда можно уйти, чтобы побыть в тишине, поработать или подготовиться к занятиям. Жизнь в общежитии — это большая экономия, поэтому я бы очень хотела остаться здесь и на следующий год», — призналась Ксения.
Пока коридоры общежития наполняются голосами и стуком колес чемоданов, на первом этаже уже вывешивают объявления о первом «Арбузнике» и квестах. У студентов есть шанс не просто выживать в первые месяцы, а прожить их ярко. Судя по уверенным шагам второкурсников, система адаптации работает. Осталось дождаться, когда в эти двери войдут первокурсники, и у них начнется самостоятельная студенческая жизнь. Юлия ГУРОВА, Фото Николая ПЕТРОВА, .

Источник

Сообщение Второй дом. Как проходит заселение студентов в общежитие БГУ появились сначала на Новости Беларуси и мира.

Арендное жилье, надбавки и личный наставник. Молодым специалистам БГУ рассказали о возможностях в вузе

Admin — Fri, 21 Aug 2026 13:38:02 +0000

Фото БГУ Новости темы «Молодежная политика Беларуси» Уверенность и логическое мышление. Как в Беларуси готовят школьников к международным олимпиадам по информатике Более 530 молодых педагогов пришли в учреждения образования Витебской области в этом году 21 августа, Минск /. Около 100 молодых специалистов всех подразделений ведущего белорусского вуза поучаствовали в новом мероприятии «Первый день в БГУ: от знакомства до диалога»,

Встреча помогла ускорить адаптацию новых сотрудников к специфике работы в БГУ, углубиться в корпоративную культуру, ценности и традиции университета. Диалоговая площадка позволила молодым работникам узнать про структуру университета, его миссию, стратегические цели и задачи. Другие работники поделились с ними своим опытом. Психолог рассказал о том, как влиться в трудовой коллектив.

По словам первого проректора Дмитрия Курловича, сейчас в БГУ более 300 молодых специалистов, из них 50 начинают трудовой путь в этом году.

«Это различные категории персонала, в первую очередь профессорско-преподавательский состав, выпускники гуманитарных факультетов, учебно-вспомогательный персонал, научные сотрудники. За последние три года произошло омоложение кадров. Средний возраст работника снизился с 48 до 46 лет», — отметил он.

Для молодых сотрудников в вузе выстроена система поддержки. «Есть целый ряд льгот: специальные надбавки, которые действуют весь период отработки, налоговый вычет, единовременные пособия, которые поддерживают наших работников. Действует рейтинговая система преподавательского состава для молодых работников, это помогает стимулировать их научную деятельность. Кроме того, у нас есть общежитие, арендное жилье. А также возможность повышения квалификации, переподготовки», — рассказал первый проректор.

Рейтинговая система существует достаточно давно и учитывает образовательную, научную деятельность, воспитательную и идеологическую работу. Она помогает обратить больше внимания на достижения молодежи, увеличить количество тех, кто получает надбавки в течение года.

Каждому молодому работнику БГУ назначается наставник, который следит за адаптацией, достижением нового специалиста во время отработки. «Это помогает внедрить наших молодых работников в корпоративную культуру, производственный процесс, по результатам отработки в вузе более 90% молодых специалистов остаются на рабочих местах», — подчеркнул Дмитрий Курлович.

Молодой специалист Марина Сытько после вуза стала инженером-программистом, а до этого училась на факультете радиофизики и компьютерных технологий.

«Я работаю с технологиями, помогаю все настраивать. Это очень большая ответственность, одно неверное движение — и все слетит. После окончания учебы чувствую легкость, осознаю, что самый волнительный этап уже закончился, а сейчас осталось только идти вперед к своим целям, воплощению всего задуманного. Есть мотивация трудиться и учиться дальше», — поделилась жизненными установками девушка.

Начинающий педагог Артем Палаш заканчивал истфак, а по распределению трудоустроился на должность преподавателя-стажера факультета. «Учеба проходила отлично, были созданы все условия, чтобы студенты могли хорошо учиться, заниматься наукой и показывать высокие результаты. Исследовал историю Беларуси, а именно период, когда наши земли входили в состав Российской Империи в ходе разделов Речи Посполитой. Работа преподавателя — это в первую очередь работа с людьми, что достаточно тяжело. Есть определенное волнение, но буду стараться находить общий язык со студентами, сам им был недавно. Собираюсь внедрять новые практики и подходы. Предполагаю, что это будет более эвристическое обучение, чтобы студенты могли раскрываться, отвечать на вопросы и активно участвовать в дискуссиях, выражать свое мнение. Так пары будут проходить в формате диалога», — считает юноша.

Анастасия Шутро стала сотрудником деканата дневного отделения исторического факультета. «Буду много работать со студентами, предоставлять им справки, заниматься начислением премий и стипендий. Собираюсь сделать упор на человечность, чтобы студенты знали: если у них будут проблемы, они всегда могут к нам обратиться, и мы поможем. Конечно, вначале всегда немного страшно, но выбора не справиться у меня нет», — уверена выпускница.

Источник

Сообщение Арендное жилье, надбавки и личный наставник. Молодым специалистам БГУ рассказали о возможностях в вузе появились сначала на Новости Беларуси и мира.

Продолжается реконструкция главного корпуса БГУ. Что заменят, а что сохранят?

Admin — Thu, 20 Aug 2026 08:48:27 +0000

Фото ГПО «Минскстрой» 20 августа, Минск /. Более 120 специалистов работают на реконструкции главного корпуса Белорусского государственного университета. Об этом сообщает со ссылкой на ГПО «Минскстрой».

Еще в начале лета на объекте работали отбойные молотки, а сейчас к реконструкции привлечены штукатуры, сантехники, электрики и специалисты по устройству стяжки. По словам строителей, реконструкция главного корпуса БГУ находится в активной фазе.

В здании усиливают конструкции методом торкретирования. Эти работы планируется завершить в сентябре. Кроме того, выполняются стяжки полов, черновые электромонтажные и сантехнические работы, штукатурятся стены и перегородки.

Все инженерные сети в корпусе будут заменены, в том числе система отопления. В ближайшее время специалисты приступят к ее монтажу.

Старые лифтовые шахты демонтированы, возводятся новые. Сначала армируют каркас, затем полутораметровыми ярусами устанавливают мелкощитовую опалубку и заливают бетон. Так шахты возводят этаж за этажом. Окна временно демонтируют для усиления простенков, после чего установят обратно.

В скором времени специалисты приступят к реставрационным работам со стороны университетского дворика. На объекте завершаются кровельные работы. Заменены не только кровельное покрытие, но и стропильная система, а также слуховые окна.

Строители также демонтируют старые приямки. Новые конструкции выполнят из монолитного железобетона. Чугунные решетки отреставрируют и установят обратно. Витражи университетской библиотеки и исторические дубовые двери центральной входной группы направлены на реставрацию.

Главный корпус БГУ внесен в Государственный список историко-культурных ценностей Республики Беларусь. Поэтому реконструкция проходит при научном сопровождении и с бережным отношением к историческому облику здания.

Источник

Сообщение Продолжается реконструкция главного корпуса БГУ. Что заменят, а что сохранят? появились сначала на Новости Беларуси и мира.

Нейросеть не заменит фотожурналистику. Доцент БГУ о будущем профессии

Admin — Wed, 19 Aug 2026 12:38:06 +0000

Искусственный интеллект не заменит фотожурналистику, потому что сейчас и в будущем остается все так же востребована достоверная, документальная фотография. Об этом в ходе круглого стола «Нейросеть vs объектив: как искусственный интеллект меняет индустрию визуального контента и фотожурналистику» заявила доцент кафедры периодической печати и веб-журналистики факультета журналистики Белорусского государственного университета кандидат филологических наук Екатерина Гуртовая,
По ее словам, один из наиболее часто задаваемых вопросов от студентов и коллег — заменит ли нейросеть фотожурналистику. «Если кратко отвечать на этот вопрос, то не заменит, потому что сегодня и в будущем остается все так же востребована достоверная, документальная фотография. Когда глава государства встречается с главами других государств, когда мы видим спортивные мероприятия, мы хотим видеть реальные события, реальные лица, как это было на самом деле, а не то, как увидела это машина», — отметила Екатерина Гуртовая.
Она подчеркнула, что благодаря принципу достоверности фотожурналистика возникла еще в конце XIX века. По ее наблюдениям, нейросети с успехом заменяют стоковую фотографию, когда речь идет не о факте, а об идее или иллюстрировании идеи. «Вот здесь мы видим очень замечательные примеры практически всех наших республиканских редакций и даже региональной прессы», — добавила она.
Екатерина Гуртовая выделила три ключевых аспекта влияния искусственного интеллекта на фотожурналистику. Первое — постобработка. «Раньше трудовое время фотографа разделялось: это 30 процентов — съемки и практически все остальное время — это обработка, потому что любое цифровое изображение требует дальнейшей качественной доводки. Сейчас время обработки начинает сокращаться», — пояснила она.
Второй аспект — фотожурналистика призвана отстаивать свою документальность и достоверность. «Очень много исследований проводится в русле фактчекинга, разработаны алгоритмы, схемы, но в ближайшем будущем, возможно, мы перейдем к тому, что каждая фотография будет обладать цифровой подписью или своеобразным цифровым паспортом, который будет свидетельствовать о подлинности», — рассказала доцент кафедры.
Она отметила, что инициативу по внедрению таких паспортов взяла на себя коалиция по проверке подлинности происхождения контента, к которой подключились мировые производители фототехники: Canon, Sony, Leica и другие.
Третий аспект — размытие границ между достоверностью и искусственным интеллектом. «Современная медийная фотография — это преимущественно фотография, которая делается смартфонами, и это уже не та фотография, которая была даже 20 лет назад», — подчеркнула доцент.
Она привела пример, когда один из производителей смартфонов анонсировал новую модель с космическим зумом, позволяющую делать снимки Луны, однако пользователи доказали, что смартфон просто дорисовывает изображение на основе существующих ранее сделанных фотографий. «То, что мы фотографируем себе для души, на память и распространяем через медиа, это уже может иметь условную связь с реальностью», — отметила специалист.
По мнению председателя Белорусского общественного объединения фотографов, архитектора-реставратора Владислава Рута, творчество — это авторство, индивидуальность и неповторимость. «А искусственный интеллект основан на компиляции имеющихся в базе данных изображений, у которых есть автор. Авторство исходников априори девальвируется», — пояснил он.
При этом отметил неожиданный полезный эффект нейросетей — возможность повышения резкости и детализации старых фотографий, что крайне важно для реставрации. «Можно рассматривать лица, можно рассматривать орнамент. Сейчас это можно восстановить вообще до мельчайших подробностей», — поделился опытом Владислав Рута.
В завершение специалист подчеркнул, что искусственный интеллект должен оставаться инструментом в руках человека.

Источник

Сообщение Нейросеть не заменит фотожурналистику. Доцент БГУ о будущем профессии появились сначала на Новости Беларуси и мира.

Спорт, общение, участие в мероприятиях. Как первокурснику быстрее адаптироваться на новом месте и в коллективе

Admin — Wed, 12 Aug 2026 10:58:42 +0000

Фото из архива Поступление в университет неразрывно связано с началом следующего этапа в жизни первокурсника. Изменение обстановки, новые знакомства, учеба и самостоятельная жизнь требуют времени и усилий, и для многих студентов этот процесс адаптации может оказаться настоящим испытанием. О системе поддержки первокурсников в Белорусском государственном университете рассказала начальник управления по идеологической и воспитательной работе БГУ Татьяна Асабина. Кроме того, советами по быстрой адаптации в новом месте с корреспондентом поделился заместитель начальника социально-педагогической и психологической службы управления по идеологической и воспитательной работе БГУ Олег Деменчук.
Постановка целей, организация и знакомство с городом. Как вуз помогает в адаптации
Как рассказала Татьяна Асабина, в БГУ существует система поддержки адаптации и сопровождения студента на всех этапах университетской жизни — институт кураторства, объединяющий преподавателей и студенческие кураторские службы на факультетах. «Некоторые могут иметь сложности с вхождением в новую образовательную среду. Поэтому мы до начала учебного года изучаем социальные особенности новоприбывших студентов, а с первого сентября начинаем активно работать со всеми первокурсниками: показываем им внутреннюю жизнь университета, начиная в нее вовлекать. Наши студенческие и общественные организации окружат их заботой и вниманием, а кураторы и преподаватели раскроют особенности обучения в университете. Кроме того, наши педагоги-психологи поработают с каждой группой первого курса, чтобы помочь им познакомиться, сплотиться и объединиться», — подчеркнула она.
Институт кураторства помогает первокурсникам наладить все три основных аспекта адаптации. Учебная адаптация связана, как правило, с непривычным форматом обучения и резко возросшими объемами учебного материала. Она проводится путем информационной поддержки (предоставление информации о структуре обучения, расписании, правилах в БГУ), организации встреч (знакомство с деканатом, преподавателями и старшекурсниками) и помощью в самоорганизации (обучение тайм-менеджменту, постановке целей, использованию ресурсов библиотеки, баз данных). Социально-психологический аспект сопровождается чувством неуверенности в своих силах и необходимостью быстро адаптироваться в новой среде. Здесь необходима психологическая поддержка, проводятся внеучебные мероприятия и совместные активности для укрепления связей, а также предоставляется помощь иногородним студентам в решении бытовых вопросов, логистики и знакомства с городом. Информационная и организационная адаптация проходит через ознакомление с инфраструктурой университета, информирование о правилах и процедурах работы деканата, презентацию возможностей студенческих организаций, секций, стипендиальных программ.
Первый семестр самый насыщенный, но и самый продуктивный
По ее словам, именно проблемы с коммуникацией являются наиболее распространенными трудностями, с которыми сталкиваются первокурсники. Студенты могут испытывать сложности в общении друг с другом, а также сталкиваются с бытовыми вопросами в общежитиях, затруднениями в процессе адаптации, эмоциональными проблемами и даже конфликтами. «Наши кураторы деликатно и тщательно помогают ребятам преодолеть эти трудности. Старший наставник по своему опыту знает про многие из этих проблем, поэтому всегда предлагает оптимальные пути разрешения ситуаций. Не остаются в стороне и другие педагоги. Именно по этой причине первый семестр становится хоть и самым насыщенным с точки зрения студенчества, но и одновременно с тем самым продуктивным», — пояснила Татьяна Асабина.
Ключевым связующим звеном между вузом и студентом является куратор группы. Именно от него первокурсник получает первичную информацию об университете, а в процессе коммуникации еще и ряд профессионально значимых компетенций. «Роли куратора отводится весомое внимание: они ближе всего к студенческим коллективам, их настроениям, актуальным вопросам и мнениям. Именно по этой причине в БГУ кураторы проходят целенаправленную подготовку, призванную научить наиболее тесно выстроить коммуникацию со студентами, понимать их возрастные особенности, уметь вовлечь в значимую деятельность, корректно работать с родителями и чувствовать социальные ситуации в коллективах», — рассказала она.
Кроме того, каждому студенту предстоит пройти стадию сепарации от родителей. В этом процессе именно поступление в вуз играет важную роль, помогая молодежи освоить этот значимый этап взросления. Он сопровождается новыми знакомствами, непривычными социальными институтами, активной общественной деятельностью, а также увеличенной нагрузкой и ускоренным темпом жизни. «В это время родители остаются за пределами яркого мира их детей. И тогда они могут совершать две кардинально разные ошибки, которые помешают адаптации их детей. С одной стороны, происходит чрезмерная опека и сверхконтроль, провоцируя у первокурсника неуверенность и комплекс неудачника. С другой стороны, встречается и полное равнодушие к новым обстоятельствам жизни студента, что может привести к чувству заброшенности и иллюзорному разрыву прежних близких связей. Поэтому оптимальным решением как для студентов, так и для родителей будет стремление придерживаться уравновешенной и доверительной позиции», — констатировала Татьяна Асабина.
Не растеряться и сохранять спокойствие
Заместитель начальника социально-педагогической и психологической службы управления по идеологической и воспитательной работе БГУ Олег Деменчук отметил, что существует ряд особенностей подросткового возраста, которые могут быть непростыми для многих молодых людей. «Особенно сложно проходит этот период, когда выпускник школы, сдав экзамены и поступив на выбранную специальность, не успевает достаточно отдохнуть и собраться с мыслями, так как вскоре начинается новая ступень обучения — университетская. На этом этапе могут возникнуть психологические трудности, проявляющиеся в кризисе профессионального самоопределения, необходимости заведения новых знакомств, формирования дружеских отношений, а также адаптации к новому образовательному процессу и его требованиям. Психика человека склонна выражать дискомфорт на незнакомые и непривычные условия, требования и динамику окружающего мира. Постепенно каждый студент начинает лучше понимать, как теперь организуется их новая жизнь в университете», — добавил он.
Адаптация первокурсника — длительный и планомерный процесс. Самый быстрый сценарий составляет около полугода — к началу второго семестра. Однако для большинства студентов процесс адаптации занимает около года, что считается нормой. «Только к концу первого курса большинство первокурсников уже полностью погружаются в особенности учебного процесса, окончательно сознают, где они учатся, и понимают, как лучше строить коммуникацию с окружающими. Если же адаптация затягивается на срок свыше года, это может быть сигналом о необходимости обратиться за помощью, например, к педагогу-психологу или куратору», — подчеркнул Олег Деменчук.
В первые недели студенты сталкиваются с большим объемом новой информации, и важно не растеряться и сохранить спокойствие. Со временем все становится более понятным, а учеба — более размеренной и привычной. По его словам, необходимо избегать импульсивных и эмоциональных решений, которые могут привести к нежелательным последствиям. Рекомендуется прислушиваться к советам старшекурсников и преподавателей, а также не стоит забывать, что университет — это прежде всего место для получения знаний.
На пути к росту и всестороннему развитию
«БГУ не даст нашим студентам заскучать, подарив первокурсникам целый мир энергичной студенческой жизни и учебных познавательных приключений, — отметил эксперт. — Если кто-то из первокурсников начнет тосковать по дому, важно помнить, что негативные переживания всего лишь временные. Следует отвлечься на то, что приносит радость: хобби, спорт, общение с друзьями, участие в познавательных мероприятиях».
Он также подчеркнул, что иногородним студентам стоить проявить инициативу, познакомившись со своими соседями в общежитии как можно раньше. От продуктивности этого знакомства будет зависеть атмосфера и психологический климат при проживании. В том числе бытовые и организационные вопросы лучше обсуждать сразу, чтобы это не вызывало разногласия впоследствии.
Если студент сталкивается с трудностями и чувствует себя некомфортно, ему стоит обратиться к педагогам-психологам за профессиональной консультацией. Специалисты могут помочь выявить причины коммуникативных проблем или обстоятельства, способствующие чувству одиночества. «Наши педагоги-психологи работают в условиях полной конфиденциальности и профессионализма. Каждый студент может рассчитывать на индивидуальную психологическую поддержку и сопровождение на пути к личностному росту, всестороннему развитию и освоению профессии. Также в университете функционирует психологический клуб, который объединяет студентов по различным интересам. Под руководством психолога ребята оказывают друг другу помощь и поддержку в сложных ситуациях. Для нас крайне важно, чтобы каждый студент нашел свое уютное место в БГУ, развивался и совершенствовался», — подытожил он.
.

Источник

Сообщение Спорт, общение, участие в мероприятиях. Как первокурснику быстрее адаптироваться на новом месте и в коллективе появились сначала на Новости Беларуси и мира.

Студенты БГУ завоевали шесть золотых медалей на Международной математической олимпиаде

Admin — Fri, 07 Aug 2026 17:58:01 +0000

Фото БГУ 7 августа, Минск /. Студенты факультета прикладной математики и информатики (ФПМИ) БГУ завоевали шесть золотых медалей на 33-й Международной математической олимпиаде. Об этом сообщили в пресс-службе БГУ.

Наград высшей степени удостоены второкурсники Василий Денисов и Глеб Степанычев, третьекурсники Матвей Вылегжанин и Всеслав Красненко, а также четверокурсники Матвей Зорько и Никита Шутро. Руководителями команды выступили представители кафедры фундаментальной математики и интеллектуальных систем ФПМИ БГУ: старший преподаватель Сергей Чернов и доцент Анна Задорожнюк.

Белорусская сборная показала один из лучших результатов за более чем 25-летнюю историю участия в олимпиаде. По числу золотых медалей команда заняла второе место среди 135 университетских команд, уступив только команде Московского физико-технического института.

Интеллектуальное состязание проходило с 27 июля по 3 августа в городе Благоевград в Болгарии и собрало около 500 участников из 48 стран. Ребятам необходимо было решить 10 задач из области алгебры, математического анализа, комбинаторики, аналитической геометрии и теории чисел.

По словам четверокурсника факультета прикладной математики и информатики Матвея Зорько, к олимпиаде студенты готовились весь учебный год. Каждую неделю по три часа они занимались во время факультативных занятий с преподавателями.

«Во время туров на олимпиаде мы были максимально сфокусированы, — рассказал он. — На решение задач у нас было пять часов. Задания показались неожиданными, не все темы были знакомы. Но мы справились, наша длительная подготовка себя оправдала. Я был невероятно счастлив, когда понял, что мне удалось выиграть», — поделился студент.

Старший преподаватель кафедры фундаментальной математики и интеллектуальных систем ФПМИ БГУ Сергей Чернов подчеркнул, что у ребят уже был высокий уровень подготовки при поступлении в вуз. Многие из них участвовали в Международной математической олимпиаде среди школьников.

«Для успешного обучения очень важна самоподготовка студентов, потому что объем материала большой и преподаватели во время лекций не могут охватить все. Поэтому, можно сказать, что происходит сотрудничество между преподавателем и студентами», — добавил он.

Комментируя победу студентов, ректор Белорусского государственного университета Андрей Король сказал: «В БГУ давно взят вектор на работу с талантливой и одаренной молодежью. Это подтверждают ежегодные высокие достижения наших студентов на республиканских и международных олимпиадах и конкурсах. Их победы — это результат не одного дня. За каждым успехом стоит интенсивный и плодотворный труд. Высокие показатели обеспечиваются, в том числе, и благодаря индивидуальному подходу в обучении, который ориентирован на раскрытие потенциала самого студента. В первую очередь мы создаем условия для развития интеллектуальных способностей обучающихся с учетом их природных задатков. Такая своеобразная персонификация во взаимодействии с ребятами позволяет раскрывать их сильные стороны и учит студентов полагаться и ориентироваться именно на них. Обобщенно говоря, совместная работа преподавателя и студента позволяет иметь высокие внешние результаты в виде наград престижных турниров и оттачивать свои внутренние таланты и навыки. Для этого в БГУ более семи лет реализуется система эвристического обучения, частью которой являются семинары и программа повышения квалификации для преподавателей по формированию у них навыков индивидуализации учебного процесса, работы с каждым студентом по раскрытию его потенциала и личностных особенностей. Пройдя эти курсы, преподаватель ориентируется уже на самого студента, его уникальность и особенность, стремится развить их, чтобы подготовить специалиста, умеющего нестандартно мыслить».

Международная математическая олимпиада (IMC) — старейшее и наиболее престижное международное соревнование по математике среди студентов вузов. Проводится ежегодно с 1994 года. Основные цели олимпиады — выявление одаренных студентов и стимулирование интереса молодежи к точным наукам.

Источник

Сообщение Студенты БГУ завоевали шесть золотых медалей на Международной математической олимпиаде появились сначала на Новости Беларуси и мира.

Около 95% зачисленных в БГУ по результатам ЦТ и ЦЭ набрали 300 баллов и выше

Admin — Mon, 03 Aug 2026 14:38:17 +0000

Около 95% зачисленных в Белорусский государственный университет по результатам централизованного тестирования и централизованного экзамена набрали 300 баллов и выше. Об этом сообщили в пресс-службе вуза.

В БГУ подведены итоги приемной кампании 2026 года. «Всего на дневную бюджетную форму зачислен 2621 абитуриент. Среди них по результатам ЦТ и ЦЭ 95% набрали 300 баллов и выше. Среди первокурсников БГУ 132 победителя международных и республиканских олимпиад и лауреатов спецфондов. Без экзаменов на педагогические и инженерные направления зачислено 130 абитуриентов. 993 окончивших среднюю школу с медалью либо средние специальные учебные заведения с дипломом с отличием. Доля выпускников лицеев и гимназий среди зачисленных — 47% (1231 человек)», — проинформировали в БГУ.

Среди творческих специальностей самый высокий конкурс на «графическом дизайне и мультимедиадизайне» — 12,5 человек на место.

Самые высокие проходные баллы среди естественнонаучных специальностей сложились на специальности «прикладная физика — образовательная программа БГУ и ДПУ» — 392, «прикладная физика» — 388, «информатика» — 388, «прикладная физика (совместная образовательная программа БГУ и МГТУ им. Н.Э. Баумана)» — 386.

Рекордными среди социально-экономических и гуманитарных специальностей стали проходные баллы на «международную экономику и торговлю (с углубленным изучением китайского языка)» — 395, «международную конфликтологию» — 395, «международное право» — 394, «международные отношения» — 394, «экономическую информатику» — 394.

На заочную бюджетную форму зачислено 112 человек. На дневную платную форму зачислено 1377 абитуриентов. Средний конкурс по университету составил 1,9 человек на место. Самые высокие проходные баллы зафиксированы на специальности «международная экономика и торговля (с углубленным изучением китайского языка)» — 382, «международные отношения» — 370, «прикладная математика» — 369, «международная конфликтология» — 361, «мировая экономика — образовательная программа БГУ и ДПУ» — 358.

На заочную платную форму зачислено 135 абитуриентов.

Источник

Сообщение Около 95% зачисленных в БГУ по результатам ЦТ и ЦЭ набрали 300 баллов и выше появились сначала на Новости Беларуси и мира.

Около 30 китайских студентов примут участие в Летней школе БГУ

Admin — Mon, 27 Jul 2026 07:01:59 +0000

Около 30 студентов Совместного института Даляньского политехнического университета и БГУ (СИДБ) станут участниками Летней школы БГУ. Об этом сообщили в пресс-службе БГУ.

Старт пятидневной программе дадут 28 июля в БГУ. Программа включает разноплановые мероприятия, среди которых семинары, мастер-классы, языковые практики, лекции сотрудников БГУ. Эксперты расскажут о способах оценки механических свойств перспективных материалов, способах получения тонкопленочных покрытий и многом другом. Студенты под руководством преподавателей БГУ будут работать над исследовательскими проектами. Заключительным событием программы станет семинар для студентов двух совместных институтов БГУ и Даляньского политехнического университета.

Культурная часть школы включает организацию экскурсий для китайских студентов в зоологический музей, учебную лабораторию криминалистики БГУ, индустриальный парк «Великий камень», Мирский и Несвижский замки и другие знаковые места Беларуси.

Кроме того, на днях завершилась летняя школа в Китае для белорусских студентов. Здесь они посещали занятия по китайскому языку, каллиграфии, межкультурной коммуникации на английском языке. На семинаре студенты совместных институтов представят результаты работы над исследовательскими проектами.

Совместный институт ДПУ-БГУ (СИДБ) создан в 2017 году на базе Даляньского политехнического университета в Китае. В 2019 году на базе БГУ открыт Совместный институт БГУ и Даляньского политехнического университета (СИБД).

Преподавание в СИБД проходит на базе трех факультетов БГУ: физического, механико-математического и международных отношений. Для обучения студентам предлагаются три специальности: «прикладная физика», «механика и математическое моделирование», «мировая экономика». В СИБД чтение отдельных дисциплин специализаций осуществляется на английском языке. Также учебным планом предусмотрено изучение китайского языка на базовом уровне на базе РИКК БГУ.

Источник

Сообщение Около 30 китайских студентов примут участие в Летней школе БГУ появились сначала на Новости Беларуси и мира.

Археологи БГУ обнаружили следы вооруженного столкновения середины I тысячелетия нашей эры

Admin — Mon, 20 Jul 2026 13:38:02 +0000

Фото БГУ 20 июля, Минск /. Археологи Белорусского государственного университета обнаружили следы вооруженного столкновения середины I тысячелетия н.э. Об этом сообщили в пресс-службе вуза.

Это стало результатом ежегодной практики студентов исторического факультета, которая проходит на территории археологического комплекса у д.Речки Вилейского района. Руководитель раскопок — заведующая кафедрой археологии и специальных исторических дисциплин Полина Курлович.

Обнаружены сгоревшие в пожаре остатки укреплений. В частности, речь идет о земляном вале, на котором стояла деревянная стена. Здесь найдены наконечники стрел — свидетельство того, что городище сгорело в результате вооруженного конфликта.

«Выявленные в слое пожара артефакты позволяют предварительно датировать эти события эпохой Великого переселения народов (IV — первая половина V в.). Также ведутся раскопки на неукрепленном поселении у подножия городища. Найдены многочисленные предметы, характеризующие материальную культуру того времени: орудия труда из железа и глины, детали костюма, изделия из кости, керамические сосуды», — рассказали в пресс-службе.

Изучение комплекса проводится в рамках реализации концепции Национальных археологических проектов. Исследование поможет лучше узнать, как жили люди в I тысячелетии н.э., и получить новые данные о расселении славян на территории Беларуси.

Экспедиция в Речках продлится до 28 июля. Обнаруженные артефакты передадут в учебную лабораторию музейного дела исторического факультета БГУ. Там они пройдут дополнительное изучение в камеральных условиях, а затем пополнят выставочную экспозицию.

Выездные практические исследования студентов-историков проводятся ежегодно с 1954 года. Раскопки в разных регионах Беларуси позволяют выявлять особенности материальной культуры от каменного века до Нового времени.

Источник

Сообщение Археологи БГУ обнаружили следы вооруженного столкновения середины I тысячелетия нашей эры появились сначала на Новости Беларуси и мира.

БГУ представит разработки на международной выставке в Индонезии

Admin — Mon, 20 Jul 2026 11:37:56 +0000

Фото

Источник

Сообщение БГУ представит разработки на международной выставке в Индонезии появились сначала на Новости Беларуси и мира.