«Стать не только учителем, но и другом». Молодой специалист о первых шагах в профессии
Новости темы «Молодежная политика Беларуси» «Важно, чтобы не было страха или сомнений». В реабилитационный центр пришли молодые специалисты Около тысячи молодых специалистов приступят к работе в системе образования Минска в этом году В августе к своим обязанностям на рабочих местах по всей стране приступают тысячи молодых специалистов — выпускники вузов и колледжей делают первые шаги в самых разных отраслях экономики и социальной сферы. Исключением не стала и система образования. В школы, гимназии и детские сады приходят молодые педагоги, готовые применить полученные знания на практике. Своими ожиданиями с корреспондентом поделилась выпускница факультета начального образования Белорусского государственного педагогического университета им. М.Танка Александра Глаз, которая с середины августа приступает к работе в средней школе №73 Минска имени М.Ф.Шмырева.
«Путь в профессию я начала благодаря своей первой учительнице Татьяне Хоронжиной, которая стала для меня примером, научила видеть в обучении радость и помогла сделать самые первые шаги с определением будущего карьерного пути. Именно ее поддержка вдохновила меня на факультет начального образования БГПУ, где я с удовольствием впитывала знания, которыми так щедро делились наши преподаватели», — поделилась Александра Глаз.
Сегодня, стоя на пороге нового этапа, девушка с особенным трепетом осознает: совсем скоро она сама станет для кого-то первым наставником. Главная цель — заслужить доверие детей и стать для них не только учителем, но и надежным другом.
Говоря о годах учебы в университете, молодой специалист подчеркивает: вуз дал мощную и фундаментальную практическую базу. «Образовательный процесс в БГПУ выстроен систематично: интенсивная теоретическая подготовка всегда подкреплялась активной педагогической практикой. Мы не просто заучивали методики, мы проживали их на реальных занятиях. Практика в школах сыграла роль своеобразной прививки от волнения. Если первые выходы к доске сопровождались тревогой, то со временем пришла уверенность. К выпуску я подошла с твердым чувством готовности к самостоятельной работе, а прежняя робость сменилась спокойствием», — отметила выпускница.
Процесс распределения — всегда волнительный момент для выпускников. Однако, как рассказала Александра Глаз, в БГПУ созданы все условия для того, чтобы каждый студент мог реализовать свое право на выбор. В вузе учитываются успеваемость, научные достижения и общественная деятельность.
В случае нашей героини успешным оказался самостоятельный поиск будущего места работы. «Я изначально решила найти школу, которая соответствовала бы моим профессиональным интересам и территориальным предпочтениям. Руководство университета с пониманием и поддержкой отнеслось к моей инициативе, помогло с оформлением всех необходимых документов, а мои личные пожелания были учтены в полной мере. Этот опыт доказал, что вуз действительно идет навстречу студентам, ценя их самостоятельность и ответственность», — заверила молодой специалист.
Выбор будущего места отработки пал на среднюю школу №73 города Минска им. М.Ф.Шмырева, где девушка проходила педагогическую практику на четвертом курсе. Переступив порог школы уже в новом статусе, Александра Глаз рассказала, что почувствовала искреннее радушие с первых дней. «Первое знакомство началось с дружной встречи коллектива, благодаря чему я быстро освоилась. Очень комфортным оказалось и рабочее место — кабинет я делю с воспитателем группы продленного дня, там уже удалось навести уют. Педагогический коллектив встретил меня очень тепло, а в качестве наставника за мной закрепили учителя начальных классов, у которого я проходила практику на четвертом курсе. Осознание того, что коллеги в любой момент готовы дать ценный совет и прийти на помощь, дает чувство надежного тыла, крайне ценно для начинающего учителя», — отметила она.
Не менее важным аспектом для уверенного старта в профессии является ощутимая государственная поддержка, на которую может рассчитывать каждый молодой специалист.
«При трудоустройстве молодым специалистам гарантирован определенный пакет социальных льгот и выплат. Например, мне положена обязательная надбавка, и все необходимые документы для ее получения я оформлю в самое ближайшее время, чтобы уже с первого месяца работы почувствовать финансовую уверенность. Что касается таких существенных мер стимулирования, как подъемные или компенсация расходов на аренду жилья, я пока за ними не обращалась, но изучаю этот момент. Я уверена, что при возникновении любых вопросов всегда могу рассчитывать на помощь со стороны администрации школы. Иметь такие социальные гарантии — это огромная опора на старте карьеры», — подчеркнула Александра Глаз.
До начала учебного года остаются считанные дни, и девушка с особым усердием готовится к встрече со своим первым классом. «В первый день я планирую организовать для детей интерактивный урок, внедрить увлекательные игры на знакомства и создать доброжелательную атмосферу, чтобы каждый ученик смог в дальнейшем с легкостью адаптироваться к школьным будням. Начальная школа — это особенный мир, а современные дети очень динамичные и непоседливые. Чтобы удерживать их внимание, я буду активно использовать игровые элементы, сменять виды деятельности, чередовать письменные задания с физкультминутками, применять яркие презентации, наглядные пособия и интерактивные задания. Считаю, что важно вовлекать каждого ребенка в процесс, задавать вопросы, создавать проблемные ситуации и поощрять даже маленькие успехи», — раскрыла свои методические планы педагог.
Обращаясь к старшекурсникам педагогических вузов, которым еще предстоит пройти этап распределения и начала карьеры, Александра Глаз советует не бояться неизвестности. «Воспринимайте этот этап как начало нового захватывающего пути. Страх перед будущим — это нормально, но доверяйте своей подготовке. Относитесь к распределению как к возможности, а не испытанию. Даже если первое место работы покажется на первый взгляд не таким, как вы мечтали, помните, что это только старт. Главное — сохранять открытость новому опыту, учиться у коллег и верить в себя. Секрет успеха в поиске того самого места заключается в умении прислушиваться к себе и понимать, в какой атмосфере комфортно работать. Советую еще во время практики присматриваться к коллективу, а главное — приходить на работу с улыбкой и позитивным настроем, ведь дети чувствуют вашу энергию и отвечают взаимностью. Тогда каждый рабочий день станет настоящим праздником», — поделилась молодой специалист.
